教育工委与教育局党组的区别12篇教育工委与教育局党组的区别 贵州省教育厅关于省教育厅(省委教育工委)领导班子成员及在职厅级干部分工的通知 【法规类别】机关工作综合规定 【发文字号】黔教办发下面是小编为大家整理的教育工委与教育局党组的区别12篇,供大家参考。
篇一：教育工委与教育局党组的区别
贵州省教育厅关于省教育厅(省委教育工委)领导班子成员及在职厅级干部分工的通知【法规类别】机关工作综合规定
【发文字号】黔教办发[2014]397号
【发布部门】贵州省教育厅
【发布日期】2014.12.31【实施日期】2014.12.31【时效性】现行有效
【效力级别】XP10贵州省教育厅关于省教育厅（省委教育工委）领导班子成员及在职厅级干部分工的通知
（黔教办发〔2014〕397号2014年12月31日）
各市（州）教育局、贵安新区社管局、省直管县教育局，各高等学校、厅属学校，厅（委）机关各处室（单位）：
经2014年12月30日省教育厅党组会议研究决定，省教育厅（省委教育工委）领导班子成员及在职厅级干部分工如下：
霍健康（厅党组书记、厅长、省委教育工委书记）：主持全厅（委）工作
王碧海（厅党组副书记、副厅长、省委教育工委委员）：分管财务处、发展规划处（项目办）、安稳处、省教育科学院、省教育贷
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篇二：教育工委与教育局党组的区别
党委，党组，党总支，党支部，机关党委，区别联系[O]党的基层组织
2007年《党章》：
第二十九条企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织、人民解放军连队和其他基层单位，凡是有正式党员三人以上的，都应当成立党的基层组织。
党的基层组织，根据工作需要和党员人数，经上级党组织批准，分别设立党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会。基层委员会由党员大会或代表大会选举产生，总支部委员会和支部委员会由党员大会选举产生，提出委员候选人要广泛征求党员和群众的意见。
第三十条党的基层委员会每届任期三年至五年，总支部委员会、支部委员会每届任期两年或三年。基层委员会、总支部委员会、支部委员会的书记、副书记选举产生后，应报上级党组织批准。
[一]什么是党委
2007年《党章》：
第四十八条对下属单位实行集中统一领导的国家工作部门可以建立党委，党委的产生办法、职权和工作任务，由中央另行规定。
党的各级委员会的简称。
中国共产党的基层组织。由党员大会或党员代表大会选举产生，任期三或四年。一般设书记、副书记及委员。一般正式党员超过一百人以上的单位可设立党委。有些重要单位，党员数虽然不足百人，也可设立党委。党委下设若干总支或支部。
党的基层委员会由党员大会或党员代表大会选举产生，党的总支部委员会由党员大会选举产生。为完成某项临时性任务而成立的临时单位、临时机构、短期学习班等，经批准可以成立党的临时委员会、总支部委员会或支部委员会。临时党组织的书记、副书记和委员会委员由上级党组织指定。
[二]什么是党组
2007年《党章》：
第四十六条在中央和地方国家机关、人民团体、经济组织、文化组织和其他非党组织的领导机关中，可以成立党组。党组发挥领导核心作用。党组的任务，主要是负责贯彻执行党的路线、方针、政策；讨论和决定本单位的重大问题；做好干部管理工作；团结党外干部和群众，完成党和国家交给的任务；指
导机关和直属单位党组织的工作。
这些组织包括：国家机关各部门、国务院直属机构，以及各人民团体；省，市、自治区、直辖市国家机关厅局，以及各人民团体；省辖市国家机关的委、办、局和各人民团体；州、县人大、政府、政协机关和政法部门，以及各人民团体。
2007年《党章》：
第四十七条党组的成员，由批准成立党组的党组织决定。党组设书记，必要时还可以设副书记。
党组必须服从批准它成立的党组织领导。
党组不能审批发展新党员和处分党员
党章规定，发展党员或给党员纪律处分，须经支部党员大会讨论通过，报党的基层委员会批准。党组不是一级党委，不能审批发展新党员和批准处分党员。
党组不能领导本部门本系统下属单位的党组织
党组不象党的委员会那样负有统一领导所属地区和单位党组织的工作的责任，不能领导本部门本系统下属单位的党组织。
[三]党委与党组的区别
1.党委需要选举产生，党组不用。党的委员会由党员大会或党员代表大会选举产生，而党组是由党的委员会决定，它的成员、书记、副书记都是由批准其成立的党组织决定的。党组必须服从批准它成立的党组织领导。
2.党委有发展党员的任务，而党组没有；党委对下级党组织有领导权，而党组对机关党的组织具有指导权。
党的委员会可以批准接收或直接接收党员，党组却不能。
3.党委管理的党员多,党组管理的少；党委对下级党组织是领导关系，而党组是指导关系；党组多见于行政事业单位。
4.党委是一级党组织的委员会；
党组不是一级党委，是上级党的委员会在非党组织中的派出机关。党组成员由批准成立党组的党的委员会指派。
5、党的委员会可以决定或批准对党员的纪律处分，党组一般不能直接决定或批准对党员的纪律处分。
6、党的委员会可以召开党员代表大会或党员大会选举出席上级党员代表大会的代表，而党组一般
不能召开这些会议。
7、党组成员，是由批准成立党组的党的委员会从非党组织领导机关担任负责工作的党员中指定的；党委的成员是由党的代表大会或党员大会选举产生的。
8、因为党组不是一级党委，所以，党组的任务不象党的委员会那样负有统一领导所属地区（或单位）的工作的责任，它只发挥自己的指导作用。
9、在领导关系方面，党组必须在批准它的党的委员会的领导下工作；而党委在代表大会闭会期间，在本地区（或单位）范围内，执行上级党组织的指示和同级党代表大会的决议，定期向上级党委汇报工作。
[四]机关党委
机关党委是指在各级党政机关中设立的党的基层委员会。机关党委在上级党的委员会或党的机关工作委员会领导下工作，同时接受本部门党组的指导。
机关党委属于党的基层组织，它只起保证监督作用，不领导本单位的业务工作。它的主要任务是管党的思想、组织和作风建设，通过党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，推动机关的各项工作。
机关党的基层委员会(含不设党的基层委员会的总支部委员会、支部委员会)的主要职责是:
(一)宣传和执行党的路绞、方针、政策，宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，支持和协助行政负责人完成本单位所担负的任务。
(二)组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的路线、方针、政策以及决议，学习科学、文化和业务知识。
(三)对党员进行严格管理，督促党员履行义务，保障党员的权利不受侵犯。
(四)对党员进行监督，严格执行党的纪律，加强党风廉政建设，坚决同腐败现象作斗争。
(五)做好机关工作人员的思想政治工作，推进机关社会主义精神文明建设；了解、反映群众的意见，维护群众的正当权益，帮助群众解决实际困难。
(六)对入党积极分子进行教育、培养和考察，做好发展党员工作。
(七)协助党组(党委)管理机关党组织和群众组织的干部；配合干部人事部门对机关行政领导干部进行考核和民主评议；对机关行政干部的任免、调动和奖惩提出意见和建议。
(八)领导机关工会、共青团、妇委会等群众组织，支持这些组织依照各自的章程独立负责地开展工作。
(九)按照党组织的隶属关系，领导直属单位党的工作。
[五]党组与机关党委的关系
党组与机关党委是指导关系，不是领导关系。机关党委直接受同级直属机关党委（工委）或同级党委领导。党组和机关党委二者不能互相代替，各有分工、各司其职。党组的任务主要是负责党的方针、政策在本单位的实现，团结非党干部和群众，完成党和国家交给的任务，对本单位党组织的工作，应当大力支持，加强指导，帮助它们解决问题。而机关党委则主要通过加强机关党的基层组织建设、思想建设、作风建设和思想政治工作，领导工会、共青团组织，共同保证和监督行政任务的完成。机关党委要主动向党组汇报工作，反映情况，主动争取和接受党组对机关党组织的工作进行指导。
[六]党总支
党员人数超过50名的基层单位，经上级党组织批准，可成立党的总支部委员会。有的基层单位党员人数虽然不足50名，但因特殊情况和工作需要，经上级党组织批准，也可以成立党总支委员会。
[七]党支部
正式党员人数超过3名、不足50名的基层单位，经上级党组织批准，可成立党支部。其中，党员人数超过7名的，应设支部委员会；党员人数不足7名的，只设书记1人，必要时可设副书记1名。正式党员人数虽然不足3名的，可以和临近单位的党员成立联合党支部。
补充：
以县党委与县政府党组为例，首先，党组织要加强对政府的领导，又不能在县委以外成立“政府地方党委”，这样就太重复了；也不能成立基层党委，这样级别就太低了，所以在政府组建党组，受县委领导。说白了党组就是党组织伸出的一只手，而党委即使是基层党委，也是一个“头”，而不是一只手。所以，党组可以指导县政府工作，但像召开党委会、发展党员、给予党员纪律处分这样实质性的权力是没有的。（个人理解）至于党支部和党总支的区别，个人认为就是人数上的区别，人多了（超过50人）不好管理，就设立党总支，下设几个支部，管理起来更方便灵活。
篇三：教育工委与教育局党组的区别
教育系统党风廉政建设工作组织领导与责任分工方案教育系统党风廉政建设工作组织领导与责任分工方案
为进一步加强领导，切实做好我县教育系统党风廉政建设工作，经研究，对相关工作的组织领导和责任进行如下分工：
一、领导责任分工
县教育局党组书记、局长xxx同志对县教育局机关及局直属单位、县直学校党风廉政建设负总责，并对教育局党政班子成员和xxx的党风廉政建设负直接领导责任。
xxx同志对分管范围内的党风廉政建设负责，并对xxx、xxx、xxx、xxx、xxx的党风廉政建设负直接领导责任，并监督指导xx学校开展党风廉政建设工作。
xxx同志对分管范围内的党风廉政建设负责，并对xxx、xxx、xxx、xxx的党风廉政建设负直接领导责任，并监督xx学校开展党风廉政建设工作。
xxx同志对分管范围内的党风廉政建设负责，并对xxx、xxx、xxx、xxx的党风廉政建设负直接领导责任，并监督指导xx学校开展党风廉政建设工作。
xxx同志对教育系统的党风廉政建设承担监督责任，对
分管范围内的党风廉政建设负责，对xxx的党风廉政建设负
直接领导责任，并监督指导xx学校开展党风廉政建设工作。
二、工作任务分解
（一）全面落实两个责任。
1.进一步落实党风廉政建设责任制工作，抓好责任落实，督促全县各级各类学校建立健全党风廉政建设责任制。教育工委、教育局领导班子主要负责人督促领导班子成员和下一级党组织主要负责人廉洁从政、落实一岗双责。（责任领导：xxx、xxx、xxx；责任股室：xxx、xxx）
2.进一步完善教育系统岗位廉政风险防控机制建设，制订惩治和预防腐败体系具体措施，努力构建体现教育系统特点的惩治和预防腐败体系和制度。教育局领导班子成员对分管的股室和联系单位的领导班子正职和其他成员的党风廉政建设负直接领导责任。（责任领导：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx；责任股室：xxx、xxx）
3.领导班子其他成员认真履行一岗双责，检查督促分管部门及负责人廉洁从政、改进作风、履行党风廉政建设职责情况，发现一般性问题要督促整改，发现违纪违法问题要向纪检工作部门反馈。（责任领导：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx；责任股室：xxx、xxx）
4.完善党风廉政建设责任制考核办法，加强日常监督考核。（责任领导：xxx；责任股室：xxx）
5.将两个责任落实情况的考核纳入年终绩效考核重要
内容，强化考核成果运用。（责任领导：xxx、xxx；责任股室：xxx）
6.对党组（总支、支部）领导班子、主要负责人、领导班子其他成员及纪委负责人未认真履行两个责任的，按照县委、县纪委党风廉政建设主体责任和监督责任追究相关规定进行问责。（责任领导：xxx，责任股室：xxx）
7.带头遵守党纪国法和廉洁从政规定，自觉践行三严三实要求。管好亲属和身边工作人员，自觉接受监督。（责任领导：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx；责任股室：xxx）
8.落实从严治党要求，发挥党组作用，指导基层党的建设，纠正和预防基层党组织弱化问题。抓好意识形态工作，督促各级党组织履行意识形态主体责任。（责任领导：xxx、xxx；责任股室：xxx）
（二）大力加强宣传教育。
1.在教育局机关和学校党员领导干部中深化党风廉政宣传教育，开展党政纪条规专题教育，积极推进廉政文化进校园、进机关工作。将党内法规和纪律教育纳入各党组中心组、党支部理论学习内容。（责任领导：xxx、xxx、xxx；责任股室：xxx、xxx）
2.将纪律教育纳入各类教育培训计划及机关干部学习内容。（责任领导：xxx、xxx、xxx；责任股室：xxx、xxx）
3.深入开展学习党章和《书记关于党风廉政建设和反腐
败斗争论述摘编》活动。将对照检查学习和遵守党章党规党纪的情况，作为组织生活会、民主生活会的重要内容，把《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》纳入党课、纪律讲堂、三会一课等教育课程，引导广大党员干部学党章、守纪律，增强纪律观念，守住纪律底线。（责任领导：xxx、xxx、xxx；责任股室：xxx、xxx）
三、科学有效预防腐败
（一）深入推进依法行政，制定并公布权力清单，优化权力运行流程。加快推进依法治校，完善学校章程建设。（责任领导：xxx、xxx、xxx；责任股室：xxx、xxx、xxx）
（二）严格按照《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》，主持抓好机关和局直属单位干部选拔任用工作，防止和纠正用人上的不正之风。（责任领导：xxx、xxx；责任股室：xxx）
（三）认真落实领导班子述职、民主生活会和党务公开等制度。（责任领导：xxx、xxx；责任股室：xxx）
（四）完善政务、校务公开和各领域办事公开制度，推动决策公开、管理公开、服务公开和结果公开。（责任领导：xxx、xxx、xxx；责任股室：xxx、xxx、xxx、xxx）
（五）加强和规范网络监督，建立健全网络舆情收集、研判、处置机制。（责任领导：xxx；责任股室：电教站）
（六）加强财务监督，完成对直属单位财务监督工作。（责任领导：xxx、xxx、xxx；责任股室：xxx、xxx）
（七）班子成员定期对分管的股室和分管单位负责人进行廉政谈话，每季不少于3次。（责任领导：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx；责任股室：xxx、xxx）
（八）落实新任领导干部廉政谈话等四项谈话制度，通过约谈、函询、诫勉等方式及时提醒、及早纠正。（责任领导：xxx、xxx；责任股室：xxx、xxx）
（九）加强警示教育，定期开展典型案例剖析，提高以案释纪的教育效果。（责任领导：xxx；责任股室：xxx）
四、加强政风行风建设
（一）畅通信访举报渠道，及时处理群众诉求。（责任领导：xxx；责任股室：xxx）
（二）认真组织中考、高中学业水平考试、普通高考、自学考试、成人高考、中小学教师招聘考试笔试等各级各类考试工作，确保考试公平、公正。（责任领导：xxx，责任股室：xxx、xxx）
（三）规范义务教育、高中阶段招生行为，切实整治违规招生现象。（责任领导：xxx、xxx；责任股室：xxx、xxx）
（四）规范民办学校招生行为，切实整治违规招生现象。（责任领导：xxx、xxx；责任股室：xxx、xxx）
（五）规范中职学校招生行为，切实整治违规招生现象。（责任领导：xxx；责任股室：xxx）
@寒梅876
（六）加强社会相关机构（单位）管理，严肃查处义务教育阶段学校与社会一些机构（单位）违规举办小升初考试的行为。（责任领导：xxx；责任股室：xxx）
（七）规范办班行为，严禁义务教育阶段学校违规举办或变相举办重点班、实验班等行为。（责任领导：xxx；责任股室：xxx）
（八）规范补课行为，严肃查处中小学违规补课现象。（责任领导：xxx、xxx；责任股室：xxx、xxx、xxx）
（九）规范中小学教材、教辅材料使用，推进中小学教辅材料散滥问题治理工作。（责任领导：xxx、xxx；责任股室：xxx、xxx）
（十）落实教育收费公示制度，规范教育收费行为。（责任领导:xxx、xxx；责任股室：xxx、xxx、xxx）
（十一）加强师德师风教育。（责任领导：xxx；责任股室：xxx、xxx）
（十二）加强对学校基建、维修项目以及食堂、小卖部的管理。（责任领导：xxx；责任股室：xxx、xxx）
（十三）加强对国家、自治区下拨的和县本级教育专项经费及各种捐赠款管理，加强教育系统各单位国有资产管理工作。（责任领导：xxx、xxx；责任股室：xxx、xxx）
（十四）加强对教育扶贫特别是学生资助工作管理与监督。（责任领导：xxx、xxx；责任股室：xxx、xxx）
（十五）认真做好局直属单位人员招聘及教师表彰奖励，确保公平、公正。（责任领导：xxx；责任股室：xxx）
（十六）认真做好全县中等职业学校和中小学、幼儿园教师职称评定及自治区特级教师初评工作，确保公平、公正。（责任领导：xxx；责任股室：xxx）
（十七）加强对中小学教育信息化、图书馆和实验设备配备工作的指导和监督。（责任领导：xxx；责任股室：xxx）
（十八）加强中外合作办学、国际合作与交流管理。（责任领导：xxx；责任股室：xxx）
（十九）规范公车管理与使用监督。（责任领导：xxx、xxx；责任股室：xxx、xxx）
五、强化监督检查
（一）严肃查处违反党的政治纪律、组织纪、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律和保密纪律的行为。（责任领导：xxx；责任股室：xxx）
@寒梅876
（二）认真贯彻执行民主集中制，完善二重一大（重大问题决策、重要干部任免、重大项目投资决策、大额资金使用）集体决策、领导班子议事等制度，经常开展批评和自我批评，推进党内政治生活常态化。（责任领导：xxx；责任股室：xxx）
（三）坚决查处公款吃喝、公款旅游、借婚丧嫁娶大肆
敛财等问题。（责任领导：xxx；责任股室：xxx）
（四）抓住教师节、升学毕业和传统节日等关键节点，严肃查处收受礼品礼金、购物卡和参加有失公允的谢师宴、升学宴等问题。（责任领导：xxx；责任股室：xxx）
（五）查处并通报教育乱收费突出问题。继续做好自治区、市、县治理办等部门转（交）办的教育收费信访举报的处理工作。（责任领导：xxx；责任股室：xxx）
（六）严格落实中小学、幼儿园教师职业道德行为规范要求，严肃查处教师违反师德师风的行为。（责任领导：xxx；责任股室：xxx）
（七）坚决整治为官不为，强化有错无为皆问责的导向，严肃查处不作为、乱作为和缓作为的现象，切实提高机关效能。（责任领导：xxx、xxx；责任股室：xxx、xxx）
六、加强纪检监察队伍自身建设
（一）加强纪检干部队伍配备。（责任领导：xxx、xxx；责任股室：xxx）
（二）增强纪检干部履职能力。（责任领导：xxx；责任股室:xxx）
（三）进一步深化三转，促使纪检监察干部把主要精力聚焦主业，更好的履行职能，整合系统纪检干部力量。（责任领导：xxx；责任股室：xxx）
（四）进一步加强和完善纪检监察组织内部监督机制建
设，加强监管，对不敢抓、不敢管的干部，坚决进行问责，对跑风漏气、以案谋私等违法违纪行为，坚决进行查处。（责任领导：xxx；责任股室：xxx）
抄报：xxx、xxx
中共xx县委教育工作委员会办公室2017年月日印发
篇四：教育工委与教育局党组的区别
中共四川省委教育工委办公室、四川省教育厅办公室关于印发省委教育工委、省教育厅领导同志分工的通知文章属性
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【制定机关】中共四川省委员会,四川省教育厅
?
【公布日期】2012.05.21?
【字
号】川教厅办[2012]3号
?
【施行日期】2012.05.21?
【效力等级】地方规范性文件
?
【时效性】现行有效
?
【主题分类】教育综合规定
正文
中共四川省委教育工委办公室、四川省教育厅办公室关于印发省委教育工委、省教育厅领导同志分工的通知
（川教厅办〔2012〕3号）
各市（州）教育局，各高校，机关各处室、直属事业单位：
经省委教育工委、省教育厅党组会研究决定，省委教育工委、省教育厅领导同志分工做部分调整。现将调整后的省委教育工委、省教育厅领导同志分工印发你们，供各地和学校及机关处室、事业单位联系工作参考。
附件：省委教育工委、省教育厅领导同志分工
中共四川省委教育工委办公室
四川省教育厅办公室
二○一二年五月二十一日
中共四川省委教育工委四川省教育厅领导同志分工
涂文涛
省教育厅党组书记、厅长，省委教育工委委员
主持省教育厅党组、省教育厅全面工作。
朱世宏
省委教育工委书记
主持省委教育工委全面工作。
何绍勇
省委教育工委委员，省教育厅党组成员、副厅长
负责基础教育、民族教育、中小学德育、体育卫生与艺术教育、语言文字、教育科研工作。分管基础教育处、民族教育处、体育卫生与艺术教育处、四川省语言文字工作委员会办公室、四川省教育科学研究所、四川省普通话水平测试中心、四川省成都西藏中学。联系四川省教育学会。
唐小我
省委教育工委委员，省教育厅党组成员、副厅长
负责计划、基建、财务，学校稳定与安全工作、学生资助、大学中专招生、高等教育自学考试工作。分管计划基建财务处、学校安全管理处、四川省教育考试院、四川省学生资助管理中心、四川教育基金会办公室。
王晓都
省委教育工委副书记，省教育厅党组成员
负责工委日常工作、组织干部、统战、人事、师范教育、离退休人员工作。分管组织干部处、人事处、师范教育处、离退休人员工作处。联系四川省高校党建理论研究会。
王
康
省教育厅副厅长
负责高等教育、学位与研究生教育、科学技术、教育管理信息工作。分管高等教育处、省学位委员会办公室、科学技术处、四川省教育管理信息中心。联系四川
省高等教育学会、四川省学位与研究生教育学会。
洪
流
省委教育工委委员，省教育厅党组成员、副厅长
负责职业教育与成人教育、“9＋3”免费教育、高校学生、机关服务、学校后勤与产业及教育建筑设计管理工作。分管职业教育与成人教育处、“9＋3”办、高校学生工作处、机关服务中心、学校后勤与产业处、四川省教育建筑设计院、内江铁路机械学校、四川省校办企业公司、四川省普通高等学校学生信息咨询与就业指导服务中心。
何
浩
省委教育工委委员，省教育厅党组成员、副厅长
负责办公室、信访、政策法规、教育对外交流合作、电化教育工作。分管办公室、信访处、政策法规处、国际合作与交流处、电化教育馆（四川教育电视台、四川省教育电子音像出版社）、四川省教育国际交流与合作中心。
李卓明
省教育厅党组成员、机关党委书记
主持直属机关党委工作。负责机关和直属事业单位党的建设、工青妇工作。分管机关党委办公室、工会、团委。协助分管离退休人员、机关服务工作。
刘
东
省教育厅党组成员、省人民政府教育督导团总督学
负责教育督导工作。分管四川省人民政府教育督导团办公室。协管基础教育、民族教育和行风建设工作。
狄志军
省教育纪工委书记、省教育厅党组成员、省纪委驻省教育厅纪检组长、省监察厅驻省教育厅监察专员
主持省纪委派驻省教育厅纪检组工作。负责指导战线反腐败和党风廉政建设工作，负责监察审计和行风建设工作。分管监察室（审计处）。
李光华
省委教育工委委员，省教育厅党组成员
负责宣传思想工作。分管宣传思想工作处、四川教育报刊社。协助分管四川教育电视台和中小学德育工作。
姜树林
省教育厅巡视员
开展调研与督察。协助分管职业教育与成人教育、“9＋3”工作。联系四川省职业教育与成人教育协会。
张林祥
省教育厅巡视员
开展调研与督察。负责技术物资装备工作。分管技术物资装备处。联系四川省民办教育协会。
周光富
省教育厅巡视员
开展调研与督察。负责高校“两课”工作。联系四川省高校思想政治教育研究会。
林
强
省教育厅副巡视员
开展调研与督察。协助分管语言文字工作和民族教育工作。
王嵩建
省教育厅副巡视员
开展调研与督察。协助分管人事和“9＋3”工作。
杨成林
省教育厅副巡视员
开展调研与督察。协助分管组织干部工作。
篇五：教育工委与教育局党组的区别
海口市中小学“新时代好少年·红心向党”主题教育活动总结全省中小学演讲、朗诵比赛设一等奖20项，海口市中小学在这次比赛中共获得9个一等奖。（演讲作品：小学组一等奖：海口市滨海第九小学陈泽桢。
中学组一等奖：海口市金盘实验学校黎贞余、海口旅游职业学校李科静。朗诵作品：小学组：海口市港湾小学林俊安、海口市第二十五小学姜玥、海口市海燕小学李梓琪。中学组：侨中美丽沙分校张可歆、海口中学张书静、海口特殊教育学校戴少航)获奖比列在全省占了半边江山，成绩突出，其主要做法如下：
一、党建带关建。局领导高度重视，以身作则。教育局党组书记、局长亲自担任同级关工委主任，三位常务副主任由三位退休老同志担任，驻会办公。三位副主任分别由局党办、行政办和科室主要负责人担任。委员由17位全市中小学德育副校长担任。市教育局党委把关工委工作纳入工作计划，统一布置，统一检查，统一考核。党办把关工委工作作为日常工作进行统筹和协调。
二、领导高度重视和支持，为活动提供了组织保障。
读书征文系列活动历经23年，已经成为海口的德育工作品牌。教育部关工委主办的全国性中小学学生读书征文活动自开办以来，海口市各中小学都积极参加。尤其是近来5年来，市教育局主管，得到市委宣传部、市关工委、共青团市委的支持和共同参与。市教育局主动当担，义不容辞。有四个部门联合发文布置，说明了市委、市政府及相关部门对这项活动高度重视和支持，为顺利开展好这项活动提供了组织保障。
三、召开会议，布置落实
3月11日，海口市教育局、海口市关工委联合召开“新时代好少年?红心向党”主题教育读书活动工作会议。参加会议的人员有：各区教育局分管副局长；各区关工委领导；各区教育局关工委常务副主任；市直属中小学校、职业学校分管德育工作的副校长。市教育局党组书记、局长汪娟同志亲自到会作指示。市教育局党组成员、考试中心主任陈鹏同志对征文、演讲和朗诵活动提出了具体要求。
四、组织检查小组，对市直属和各区中小学红心向党读书征文活动进行调研
根据市关工委和市教育局的工作要求，市教育局关工委组织检查组到学校抽查。
检查时间为4月12日至4月23日。共抽查了14所学校。通过抽查，已经取得了阶段性成果：
（一）各校领导高度重视，制定了开展新时代好少年-----红心向党读书征文活动方案。各校成立了党史教育活动领导小组，书记或校长为组长。德育副校长主抓，德育处或团委具体落实。认真学习市委宣传部、市关工委、市教育局、团市委联合下发的文件，根据文件要求开展读书征文活动。并制定了详细的工作方案。
（二）征订读本，作为课外阅读党史材料
各校根据文件的要求，积极征订“党旗引领我成长”，作为课外阅读的必读书籍。这本书文章短小，通俗易懂，尤其适合小学和初中学生学习。其他党史读本学生可以自选。现已征订读本120000多本。还在征订中，学校要求人手一本。如琼山二中已定了2000多本，几乎达到人手一本。
（三）积极开展读书征文活动
现有200多所中小学开展了读书征文活动，经过筛选共收集征文158000多篇，演讲、朗诵视屏4000多个。择优上传央视网征文4500多篇，演讲、朗诵视屏2200多个。
五、召开阶段性总结会议，发扬优点，弥补不足。
5月中旬，市教育局、市关工委召开全市各区关工委主任、区教育局分管局长、区教育局关工委主任和各中小学德育校长工作会议，对红心向党读书征文活
动进行阶段性总结。市教育局邓副局长代表教育局党组提出了具体要求。市教育局关工委常务副主任王建中同志对此项活动进行了全面的总结，并对存在的问题提出了精准的改进意见。会上有5位同志代表区关工委、市、区各中小学作了经验交流。省教育厅黄秘书长对怎样上传优秀作品到央视影音做了很好的指导，解决了工作中的困惑，为进一步开展好读书征文活动注入了动力。会议达到了预期的效果，六、选拔选手进行培训，做好赛前准备。
2021年海口市直属学校“新时代好少年?红心向党”主题演讲和朗诵比赛于5月29--30日两天进行。经过各校、各区层层选拔，来自全市市35所公民办学校共95名学生参加了两项赛事的角逐。有78名学生分获两项赛事的一、二、三等奖，有87名老师获得指导奖。通过比赛，向市关工委推选了决赛选手。
为了适应海南省“新时代好少年?红心向党”主题教育读书活动线上比赛的新要求，市教育局关工委七月四日上午八点半，在海口市教培院三楼报告厅对市决赛选拔的省赛选手进行了培训，指导现场录像。高水平的完成了视频的制作。为参加省演讲朗诵比赛推荐了优秀的作品。
七、目的和意义：
通过主题教育读书活动这种形式，引导青少年学生深入学习中国共产党百年光辉历程和丰功伟绩，明白今天的幸福生活来之不易。从而更加热爱中国共产党，热爱中华人民共和国，热爱伟大的社会主义。认识到自己肩负的历史重任，励志好好读书，学党史，知党恩，听党话，跟党走，学好本领，做有理想、有担当、忠于党，忠于祖国，忠于人民的新时代好少年。
海口市教育局关工委（王建中）
2021.08.18
篇六：教育工委与教育局党组的区别
教育局转作风提效能情况总结一、召开生活会进一步转变工作作风
根据区《关于印发*区委“*”暨巡S整改专题生活会工作方案的通知》（珠金组通[*]*号）部署要求，*月*日*区教育党工委、教育局党组召开“*”暨巡S整改专题生活会，党工委书记、党组书记、局长刘洁琼同志会前认真审阅了*名工委班子成员的个人检视剖析材料，逐一开展了谈心谈话，会上代表领导班子作检视剖析，带头作个人检视剖析，带头开展批评与自我批评。
生活会上，其他领导班子成员也将自己、职责、工作摆进去，逐一进行个人检视剖析，相互之间认真开展批评与自我批评，达到了统一思想、提升境界、团结鼓劲、凝心聚力的目的，进一步促进领导干部工作作风的转变。
二、树立以人民为中心思想，转作风提效能取得新突破
（一）成功召开“*”师德报告会及“新时代新使命新征程”新年文艺晚会。为大力弘扬高尚师德，广泛选树身边榜样，*月*日区教育局举办了“*”师德报告会暨“最美教师”表彰大会，*名“最美教师”在表彰大会上分享了先进事迹。*月*日，举办了“新时代新使命新征程”*区*年师生新年文艺晚会，充分展示的我区师生良好的精神风貌。
（二）全面落实依法从教治校。*月*日召开区政协委员教育座谈会，向区政
协委员汇报*年以来区政府履行教育职责、努力办好人民满意教育的举措、成效，听取意见和建议。*月*日召开虹晖小学学区划分听证会，广泛听取公众意见。局机关法治政府履职评价工作获评审专家较高评价。航空新城小学、三板小学、红旗中学通过市依法治校达标校评估。
（三）创新人才管理机制。开展校级领导竞聘工作，首次在区内开展一批校（园）级领导的竞争性选拔工作，进一步激发教师队伍活力。探索建立一套涵盖专业培训、绩效考核、职称评聘、职位晋升、综合评价的全方位培养体系，建立教师个人成长档案。制定“*教育英才”计划，对教师开展“阶梯式”培养。
（四）主动提升教育服务，群众教育获得感明显增强。一是提高教育服务水平。研究制定《*区关于进一步做好小学生校内课后服务工作的实施意见（试行）》，至*月底，我区已有*所公办小学开展校内课后服务工作，为学生提供早餐、午餐及课后托管，并组织开展体育、美育、科技等活动，有效解决家长接送子女的难题，得到家长的肯定。二是全面开展校外培训机构整治工作。共摸排全区校外培训机构*所，整改完成率*%，并向社会发布民办教育培训机构白名单。三是好控辍保学工作。深入镇、村、学校全面排查疑似失学儿童，*%落实疑似失学儿童的去向。四是落实贫困生资助工作。完成新学期建档立卡系统确认工作，下发*年建档立卡生活费资助经费和*年贫困子女上大学资助经费，开展高中贫困生资助预申请宣传工作。
（五）创新教学管理和督导检查机制。以教学调研视导为抓手，落实落细教
学常规，首次组织开展“教研员上示范课”活动，局长刘洁琼同志亲自听取教研员上示范课，改变教研人员“滥竽充数”现象，提高教学教研示范引领责任感。开展幼儿园办学行为督导评估和义务教育阶段学校办学行为与办学效益“回头看”暨教学工作专项督导检查，邀请教科培中心、市督学等*名专家，对*所中小学进行了为期一个月的义务教育阶段办学行为、办学效益“回头看”暨教学专项督导检查，从办学规范、教学管理、教学常规、行政领导、教师任课等对学校教育教学工作进行全方位检查，促进学校办学特别是教学管理规范化。
（六）校园教育教学成果显著。第四季度，我区校园在教学教研、信息技术、艺术、德育等方面均取得显著成绩。在*年度“一师一优课，一课一名师”活动部级“优课”名单中，我区*节“优课”入选。三板小学在第三届珠红领巾新风采少先队鼓号队风采大赛中荣获全市唯一的一等奖。在*年第十届亚洲青少年机器人锦标赛中，我区*一小、三灶镇中心小学代表队共获二等奖*个，得到市教育局的表扬。在第三届中国STEM教育发展大会上，海澄小学荣获最佳STEM教育推进案例优秀奖，并获中国社科院颁发奖牌。海澄小学案例《常态化智慧课堂促农村小学均衡发展》入选*年度全国基础教育信息化应用典型案例。*月*日，三灶镇中心小学在*省教育研究院举办的*年*省中小学智慧课堂交流展示活动中，对两个关于智慧课堂的省级立项课题作了成果展示。
（七）校园安全体系不断完善。一是健全校园安全工作联席会议制度。二是加强校园安全检查力度。开展专项安全检查*次，检查学校*所（次），对全区中学实验室危险化学品贮存、使用进行监测、维护和处置，对全区公办幼儿园消防
篇七：教育工委与教育局党组的区别
县直工委的主要职能一、贯彻执行党的路线、方针、政策，规划县直机关党的建设并组织实施。
二、指导县直党政机关、企事业单位的工作，抓好党的思想、组织、作风建设。
三、指导县直党政机关、企事业单位党组织、党员和干部职工
学习邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想，抓好党员教育管理和党员的培训工作。
四、指导县直党政机关、企事业单位党组织做好党员和干部职工的思想政治工作，加强社会主义精神文明建设，开展创建文明单位和创“五好”活动。
五、指导县直党政机关、企事业单位党组实施对党员特别是党员领导干部的监督、检查，指导县直党政机关、企事业单位领导干部民主生活会以及中心组学习并检查落实情况，掌握县直单位领导班子的思想作风状况，了解党员和群众对县直单位领导班子和领导干部的意见，并向县委报告。
六、审批县直党政机关、企事业单位党组织的机构设置和调
整。
七、领导县直机关党的纪律检查工作，协助县纪委查处县直党员干部的违纪案件。
八、负责县直单位党代会代表选举的有关工作，负责考核、评比、推荐、表彰县直机关的先进党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者、“五好”单位和个人，协调有关部门组织劳模和文明单位、文明窗口、文明个人的推荐评选工作。
九、承办县委交办的其他事项。
党委和党工委的区别
关于能否将村党委、总支改设为党工委的答复意见
张海涛同志：你于6月11日提出的能否将村党委、总支改设为党工委，以及党委和党工委的设置条件有何规定的问题，现答复如下：党章规定，党的中央和地方各级委员会可以派出代表机构。这主要是为了加强对某一地区或某个行业、系统的领导而成立的一个领导机构，派出机关的职权由其派出的党的委员会根据工作需要确定。根据这一规定和目前的实际做法，派出机关主要有这四种类型：一是党的地区委员会或相当于地区委员会的组织。这是由党的省、自治区委员会在几个县、自治县、市范围内派出的代表机关。如中共某某省某某地区工作委员会。二是党的机关工作委员会。这是由党的中央或地方委员会在同级党和国家机关派出的代表机关，如中共中央直属机关工作委员会。三是党的某行业、系统工作委员会。这是党的中央或地方委员会在某行业、系统派出的代表机关，如中共江苏省教育工作委员会。四是城市街道工作委员会。这是由党的地方委员会在城市街道派出的代表机关，如中共南京市鼓楼区宁海路街道工作委员会。按照上述规定，不能将村党委、总支改设为党工委。主要是：一是批准的主体不具备条件。村级党组织隶属于乡镇党委，而乡镇党委是党的基层工作委员会，基层党委不能派出代表机关。二是村级党组织其本身是基层党组织，与城市街道在党员分布、党员发展教育管理等方面有很大不同。党章规定，村党组织领导班子成员需要经党员选举产生。党的基层组织的组织形式，是根据党员人数和工作需要确定的。在一般情况下，党员人数超过100名的基层单位，经上级党组织批准，可成立党的基层委员会。有的基层单位党员人数虽然不足100名，但因特殊情况和工作需要，经上级党组织批准，也可以成立党的基层委员会。
党委和党组的区别
党委：“党的基层委员会”的简称。中国共产党的基层组织。由党员大会或党员代表大会选举产生，任期三或四年。一般设书记、副书记及委员。一般正式党员超过一百人以上的单位可设立党委。有些重要单位，党员数虽然不足百人，也可设立党委。党委下设若干总支或支部。
党工委是一级党组织的委员会的专职或派出机构；
党组不是一级党委，是上级党的委员会在非党组织中的派出机关。党组成员由批准成立党组的党的委员会指定，党组必须服从批准它成立的党的委员会的领导，代表上级党的委员会指导本机关和直属组织内党的工作。这是党组的特殊性质。党组和党的委员会的主要区别有四个方面：
(1)党的委员会是由党员大会或党代表大会选举产生，而党组则是由党的委员会决定。
(2)党的委员会可以批准接收党员，党组不能。
3)党的委员会可以决定或批准对党员的纪律处分，党组一般不能直接决定或批准对党员的纪律处分。
(4)党的委员会可以召开党代表大会(党员大会)或代表会议，选举出席上级党代表大会的代表，而党组不能召开这些会议。
(5)党的委员会与下属单位党组织是领导关系，党组与下属单位党组织是指导关系。
工委是党的工作委员会负责政府直属机关部局处办的党的工作里面分了组织、宣传等几个处是公务员
党委与党工委有什么区别
你好：党工委(全称：中国共产党
XXX工作委员会）是一级党组织的委员会的派出机构，是指党的中央和地方各级委员会为了加强对同级党和国家机关或某行业（系统）、某地区的领导而派出的领导机构。
其类型：一是由党中央和省、自治区、直辖市以及部分省辖市党的委员会在同级党和国家机关或某行业（系统）派出的工作委员会等；二是由省、自治区党的委员会在几个县、市范围内派出的地方委员会；三是少数县党的委员会在几个乡镇范围内派出的区委员会。
党的派出代表机关在派出它的党的委员会领导下开展工作，其职权由派出它的党的委员会根据需要确定。不同类型的派出代表机关的职权可以不同，如地区委员会领导本地区的全面工作，而机关工作委员会主要是负责本机关党的工作。
党的派出代表机关一般不能召开党的代表大会或党的代表会议，其领导成员由派出它的党的委员会任命。
党委是党的各级委员会的简称。在我国，是指中国共产党的各级委员会，特指中国共产党的地方各级委员会和基层委员会。正式名称是“中国共产党XXX（某具体区域或单位）委员会”。
党工委、党组、党委、党总支、党支部，有什么区别？
党组：《中国共产党章程》第46条规定：“在中央和地方国家机关、人民团体、经济组织、文化组织和其他非党组织的领导机关中，可以成立党组。党组发挥领导核心作用。党组的任务，主要是负责贯彻执行党的路线、方针、政策；讨论和决定本单位的重大问题；做好干部管理工作；团结非党干部和群众，完成党和国家交给的任务；指导机关和直属单位党组织的工作。”可见，党组不是一级党组织，而是党在国家机关、人民团体、经济文化组织和其他非党组织的领导机关中设立的派出性机构，在上述组织中发挥着领导核心作用。党组的成员，由批准成立党组的党组织决定。党组必须服从批准它成立的党组织领导。
党工委：是党的派出代表机关，是指党的中央和地方各级委员会为了加强对同级党和国家机关或某行业（系统）、某地区的领导而派出的领导机构。
党委：一般情况下，党员人数超过100名的基层单位，经上级党组织批准，可成立党的基层委员会。有的基层单位党员人数虽然不足100名，但因特殊情况和工作需要，经上级党组织批准，也可以成立党的基层委员会。
党总支：党员人数超过50名的基层单位，经上级党组织批准，可成立党的总支部委员会。有的基层单位党员人数虽然不足50名，但因特殊情况和工作需要，经上级党组织批准，也可以成立党总支委员会。
党支部：正式党员人数超过3名、不足50名的基层单位，经上级党组织批
准，可成立党支部。其中，党员人数超过7名的，应设支部委员会；党员人数不足7名的，只设书记1人，必要时可设副书记1名。正式党员人数虽然不足3名的，可以和临近单位的党员成立联合党支部。
党的基层委员会由党员大会或党员代表大会选举产生，党的总支部委员会由党员大会选举产生。为完成某项临时性任务而成立的临时单位、临时机构、短期学习班等，经批准可以成立党的临时委员会、总支部委员会或支部委员会。临时党组织的书记、副书记和委员会委员由上级党组织指定。
补充：以县党委与县政府党组为例，首先，党组织要加强对政府的领导，又不能在县委以外成立“政府地方党委”，这样就太重复了；也不能成立基层党委，这样级别就太低了，所以在政府组建党组，受县委领导。说白了党组就是党组织伸出的一只手，而党委即使是基层党委，也是一个“头”，而不是一只手。所以，党组可以指导县政府工作，但像召开党委会、发展党员、给予党员纪律处分这样实质性的权力是没有的。（个人理解）至于党支部和党总支的区别，个人认为就是人数上的区别，人多了（超过50人）不好管理，就设立党总支，下设几个支部，管理起来更方便灵活。
篇八：教育工委与教育局党组的区别
教育局党组、纪检组落实党风廉政建设“两个责任”清单教育局党组、纪检组落实党风廉政建设“两个责任”清单
为深入贯彻党的十八届六中全会、十八届中央纪委七次全会和省第十次党代会、省纪委十届二次全会、市第十二次党代会、市纪委十二届二次全会和县第十三次党代会、县纪委十三届二次全会精神，强化全面从严治党的政治责任，进一步推动党风廉政建设主体责任和监督责任的落实，推进我县教育系统党风廉政建设和反腐败工作，根据《*问责条例》、省委《关于贯彻〈*问责条例〉的实施办法》（xx委发〔2016〕x）、《关于落实党风廉政建设党委主体责任的意见》、《关于落实党风廉政建设纪委监督责任的意见》、《关于党风廉政建设责任追究实施细则（试行）》（xx委发〔2014〕18号）、省委办公厅《关于深化落实党风廉政建设党委主体责任的暂行规定》（xx委办发〔2015〕x号）、《xx市委、市纪委落实党风廉政建设“两个责任”清单》（x委办发〔2017〕x号）和《关于印发〈xx县委、县纪委落实党风廉政建设“两个责任”清单〉的通知》（惠委办发〔2017〕5号）等有关规定，现结合我县教育系统实际，制定本责任清单。
一、党组落实党风廉政建设主体责任清单
（一）党组班子责任清单、会议培训、差旅和办公用房等方面的规定。加强师德师风建设，建立健全作风建设长效机制，管好管严基层党员干部队伍，加大中小学有偿补课、有偿托管等热点问题专项治理力度，坚决查处发生在师生、群众身边的以权谋私问题，推动作风建设常态化、长效化。
6.规范权力运行。加强规章制度建设，建立健全和严格执行权力清单、责任清单，深化教育系统党务、政务和办事等信息公开制度，促进权力阳光运行。加强廉政风险防控，完善行政审批、工程招投标、资金补助、政府采购等重点领域的制度监督，努力从源头上铲除滋生腐败的土壤和条件。支持局纪检组履行监督职责，定期听取工作汇报。
7.维护人民群众利益。完善维护群众权益机制，畅通群众投诉渠道，认真受理群众信访举报，推进精准扶贫工作，纠正侵害群众利益的行为，着力解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。
8.支持纪检组履职。支持局纪检组深入落实“转职能、转方式、转作风”要求，聚焦主业主责开展纪律审查工作，优化执纪执法环境，推动执纪执法工作的协作配合，增强局纪检组监督的独立性和权威性。
9.支持和配合上级巡察工作。认真贯彻落实《*巡视工作条例》和《中共福建省委贯彻<*巡视工作条例>的实施办法》，对巡察组反馈意见严格整改，对移交问题线索逐一落实，及时公开整改情况。
0.主动接受监督并报告工作。将落实主体责任情况作为年度考核的重要内容，每年12月30日前分别向县委书面报告履行党风廉政建设责任制情况，重要问题及时请示报告。局党组成员每年带头开展述责述廉，接受评议，主动接受局纪检组的监督。
1.其他应当履行的党风廉政建设主体责任。
（二）党组主要负责人责任清单（5项）
局党组书记、局长是本系统党风廉政建设第一责任人，对党风廉政建设负总责，要做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重要环节亲自协调、重要案件亲自督办。具体应当履行以下职责:
.加强研究部署。主持召开专题会议，及时传达学习党中央、中央纪委和上级党委、上级纪委关于党风廉政建设的重大决策部署，并结合全县教育工作实际，作出具体部署和安排。每年至少2次听取党风廉政建设专题汇报，分析形势、研究对策、解决问题。围绕教育系统容
易滋生腐败的关键领域、重点部位和薄弱环节，组织开展党风廉政建设调查研究，提出薄弱问题的整改措施方案。每年亲自讲授廉政党课不少于一次。
2.加强监督管理。督促领导班子其他成员认真履行“一岗双责”，抓好职责范围内的党风廉政建设各项工作。定期组织召开领导班子民主生活会，带头开展批评与自我批评。发现党员干部的倾向性、苗头性问题及时提醒谈话并督促整改，对于问题比较严重的，及时向县委、县纪委报告。主导并参加落实党风廉政建设责任制检查考核工作，对学校党组织落实“两个责任”存在问题提出整改要求并跟踪到位。
3.支持纪检组执纪。主动接受和支持驻局纪检组对党组领导班子及成员的监督，支持驻局纪检组对发生问题的人员进行纪律审查，严格执行“一为主两报告”制度，协调解决实际困难和具体问题。
4.主动接受监督。模范遵守党规党纪，自觉践行“三严三实”，严格按制度管权管人管事，加强对亲属和身边的工作人员教育、监督和管理，对存在的问题及时提醒、督促整改，主动接受组织和群众的监督。每年围绕个人履行党风廉政建设主体责任、作风建设和廉洁从政等内容，向县委、县纪委述廉述责并接受评议。
5.其他应当履行的党风廉政建设主体责任。
（三）党组其他班子成员责任清单（5项）
局班子其他成员履行“一岗双责”，根据工作分工，对职责范围内的党风廉政建设负主要领导责任。
.加强研究部署。按照局党风廉政建设和反腐败工作部署，定期召开分管股室的党风廉政建设工作会议，研究、部署和听取工作汇报，细化责任清单，明确各股室负责人的党风廉政建设主体责任。定期向局主要负责人报告职责范围内的党风廉政建设情况。
2.加强监督管理。带头开展廉政宣传、廉政承诺，对分管股室负责人每年进行一次以上廉政谈话。及时了解和解决所分管的业务工作中师生群众反映强烈的热点难点问题，坚决纠正损害师生群众利益的不正之风。对分管股室党员干部身上的倾向性、苗头性问题及时进行提醒和纠正，对于问题比较严重的，及时向局党组、纪检组报告。
3.支持纪检组执纪。对分管的工作范围内和股室的案件查处工作及时过问，大力支持、积极协调纪检监察部门开展查办工作。
4.主动接受监督。模范遵守党规党纪，自觉践行“三严三实”，严格按制度管权管人管事，加强对亲属和身边的工作人员教育、监督和管理，对存在的问题及时提醒、督促整改，主动接受组织和群众的监督。
5.其他应当履行的党风廉政建设主体责任。
二、局纪检组落实党风廉政建设监督责任清单
（一）局纪检组班子责任清单(10项）
局纪检组班子对教育系统党风廉政建设监督责任的落实负全面领导责任。
.加强组织协调。贯彻县委、县纪委和市教育纪工委关于党风廉政建设和反腐败工作的部署要求，结合实际向局党组提出加强党风廉政建设和反腐败工作的意见建议、工作措施，协调解决重大问题。定期向县纪委报告履行监督责任的情况，及时请示报告党风廉政建设和反腐败工作重要事项和问题。
2.强化监督问责。监督局领导班子成员落实党风廉政建设主体责任、遵守廉洁自律规定等情况，发现严重问题及时向县纪委报告。加强对基层学校党组织落实党风廉政建设责任制和局机关各股室履行行政监管职责的监督检查，指出存在问题并督促整改到位。对发现的违纪行为，要严格执行《*问责条例》、《中共福建省委关于贯彻〈*问责条例〉的实施办法》，坚持“一案双查”，严格进行问责追责。
3.协助推进党风廉政制度建设和落实。协助局党组抓好党风廉政建设任务分解，加强党风
廉政建设责任制检查考核，督促落实惩治和预防腐败工作各项任务和措施，促进局党组关于党风廉政建设和反腐败工作的各项部署落实到位；协助局党组加强党风廉政建设和反腐败宣传工作，组织开展党性党风党纪教育，推进廉政文化和师德师风建设，促进教育系统干部廉洁从教，运用典型案例开展警示教育，增强党员干部的党章党规党纪意识和廉洁自律意识；主动把纪检监察工作融入到党委工作全局，统筹谋划，部署推进，督促落实。
4.维护党的政治纪律。严格执行《*党内监督条例》，严肃党内政治生活，带头执行党章党规党纪，严明政治纪律和政治规矩，加强对局党组和各股室、基层学校执行党的路线方针政策、决议决定情况及落实上级党委重大决策部署情况的监督检查，强化对局领导班子成员贯彻民主集中制、廉洁从政情况的监督，坚决纠正打折扣、做选择、搞变通行为。
5.严格纪律审查。坚持有腐必惩、有贪必肃，强化纪律审查，坚决遏制腐败蔓延势头。加强信访举报调查处理工作，协助县纪委查处教育干部以权谋私、贪污受贿问题。重点审查十八大以后不收敛不收手，问题线索反映集中、群众反映强烈，现在重要岗位且可能还要提拔使用的领导干部。严肃查处滥用权力违反程序选拔任用干部、干预职称评定、违规招生等问题，严肃查处利用职务插手基建后勤、招标采购等领域的问题。对腐败案例多发和发生严重违纪行为的学校，坚持一案双查，严格问责追责。
6.加强作风监督。开展对基层学校贯彻落实中央八项规定精神的专项督查，紧盯重要时间节点，紧盯“四风”“隐身衣”。加大监督执纪问责力度，加强明察暗访和通报曝光，点名道姓通报曝光典型问题，严肃查处各种顶风违纪行为。严肃查处师德师风突出问题，坚决查纠不正之风，深化机关作风和教育行风建设。
7.严把干部选拔任用“党风廉政意见回复”关。综合日常工作中掌握的情况，加强分析研判，实事求是评价干部廉政情况，防止秋季学校班子调整干部“带病提名”“带病提拔”“带病上岗”。严肃查处买官卖官、拉票贿选等问题，营造风清气正的政治生态。
8.把握运用好“四种形态”。加强问题线索集体排查，加快推进暂存件清零工作。坚持抓早抓小、动辄则咎，对党员干部苗头性、倾向性问题和轻微违纪问题早发现、早纠正、早查处。通过谈话提醒、诫勉谈话、纪律轻处分等方式，运用好第一、第二种形态，防止小问题演变成大问题。
9.协助局党组抓好党风廉政建设责任制检查和整改工作。协助局党组落实党风廉政建设责任制检查、中央八项规定检查反馈意见整改工作，督促局机关和基层学校整改到位，并完成由局纪检组承担的整改任务。
0.加强自身建设。加强自我监督，严格落实转职能、转方式、转作风要求，强化责任担当，认真履行纪检监察职责。严格执行《*纪律检查机关监督执纪工作规则（试行）》，加强局纪检监察干部队伍建设，遵守党规党纪，积极参加党内组织生活，自觉接受监督。建立和完善内部监督相关制度，严格要求、严格教育、严格管理、严格监督，对纪检监察干部违纪违法行为零容忍，坚决防止“灯下黑”，以铁的纪律打造忠诚、干净、担当的纪检监察干部队伍。
（二）局纪检组主要负责人责任清单(9项）
局纪检组主要负责人对教育系统党风廉政建设监督责任的落实负第一责任人责任。
.协助局党组主要负责人落实党风廉政建设主体责任，主动把纪检监察工作融入到教育工作全局，统筹谋划，部署推进，督促落实。
2.认真落实县纪委交办的党风廉政建设责任事项，加强对局党组关于党风廉政建设和防腐败工作部署落实的监督，对党风廉政建设和反腐败工作中的重大问题及时向局党组主要负责人和县纪委汇报，提出意见建议。
3.坚持把纪律和规矩挺在前面，强化责任担当，严格履行纪律审查职责，认真落实监督执纪“四种形态”，严肃查处违反纪律的行为，保持惩治腐败的高压态势。
4.坚持抓早抓小，有针对性的约谈相关负责人，及时诫勉谈话和提醒谈话，防止小错酿成
大错。
5.加大问责力度，对不履行“两个责任”或者履行不力，造成严重损害或者不良影响的，及时提出问责建议，启动问责程序，严格追究相关责任。
6.加强对局纪检监察干部的日常教育管理监督，发现苗头性、倾向性问题，及时约谈提醒并督促整改；对于问题比较严重的，及时向局党组和县纪委报告。
7.认真贯彻民主集中制，严格按照议事规则决策，落实党内组织生活制度，积极参加所在党支部组织生活会，带头开展批评和自我批评。
8.带头勤政廉政，自觉践行“三严三实”要求，严格遵守党的纪律和规矩，执行廉洁自律各项规定，主动接受组织和群众监督。
9.带头改进作风，树立纪检监察干部忠诚、干净、担当良好形象。
篇九：教育工委与教育局党组的区别
党组和党委的区别党组不是一级党委，是上级党的委员会在非党组织中的派出机关。党组成员由批准成立党组的党的委员会指定，党组必须服从批准它成立的党的委员会的领导，代表上级党的委员会指导本机关和直属组织内党的工作。这是党组的特殊性质。党组和党的委员会的主要区别有四个方面：
(1)党的委员会是由党员大会或党代表大会选举产生，而党组则是由党的委员会决定。
(2)党的委员会可以批准接收党员，党组不能。
(3)党的委员会可以决定或批准对党员的纪律处分，党组一般不能直接决定或批准对党员的纪律处分。
(4)党的委员会可以召开党代表大会(党员大会)或代表会议，选举出席上级党代表大会的代表，而党组不能召开这些会议。
(5)党的委员会与下属单位党组织是领导关系，党组与下属单位党组织是指导关系。
党组的性质和任务是什么？
党
组是设立在中央和地方国家机关、人民团体、经济组织、文化组织或其他非党组织的领导机关中的党的组织机构。党组的基本任务，主要是负责实现党的路线、方
针、政策，讨论和决定本部门的重大问题，团结非党干部和群众，完成党和国家交给的任务，指导机关党和直属单位党组织的工作。具体任务是：
1．
保证党的路线、方针、政策的贯彻执行。按照党的意志，组织全体员、干部、群众认真学习、正确理解，把握精神实质，并根据上级党委制定的方针、政策、任务，结合本部门、本行业的实际，实事求是地、创造性地贯彻落实。保证思想上、政治上、行动上与中央保持一致。
2．
讨论与制订有关战略发展规划，年度工作计划和为完成一个时期的中心任务所采取的重要决策等重大问题。并由党组集体讨论。日常工作由行政首长分别去做。
3．
讨论研究中层干部任免、晋升、奖惩，以及全局性的劳动工资政策的调整与实施。并由党组集体讨论决定。然后按规定向有关方面提出建议，由有关方面公布。行政干部由行政首长任命或聘任，党务干部应上级党委批准。
4．
指导机关党组织的工作，加强机关党的建设。按党章规定，党组负责指导机关党委（总支、支部）的工作，按照党组一个时期总的意图，及时向机关党委（总支、支部）提出任务和要求。根据上级党组织总的部署，结合本单位的实际，提出工作建议和意见。
5．
检查监督，带头抓好经党性思想政治工作。党组为了领导和保证所在单位各项任务的完成，必须把思想政治工作作为各项工作的生命线，带头抓、经常抓，不能只依
靠机关党委、总支、支部去做。党组成员不仅自身要做好，还要督促检查别人都来重视并积极做好思想政治工作。这是考核党组工作实绩的重要方面。
党组的地位和作用是什么？
党组处于本单位的核心地位。在各级政府机关和非党组织中设立党组，是上一级党的委员会为保证党的路线、方针、政策在这些单位得以顺得贯彻执行而采取的组织措
施。它是集体领导的一种组织形式。党组在这些单位处于核心地位。凡有党组的单位，行政首长必须在党组的集体领导下进行工作，重大问题都
必须经过党组的集体讨论决定，然后贯彻实施。但是，党组不是一级党委，不能领导本部门本系统下属单位中的党组织。党组主要是靠党组成员担负的行政领导职务，按照一定的行政程
序，把党的指示变为行政领导机关的决定、指示和建议，同时靠强有力的思想政治工作和党组成员的模范带头作用来保证党的路线方针政策的贯彻执行。
机关党委的性质和任务是什么？
机关党委是指在各级党政机关中设立的党的基层委员会。机关党委在上级党的委员会或党的机关工作委员会领导下工作，同时接受本部门党组的指导。
机关党委属于党的基层组织，它只起保证监督作用，不领导本单位的业务工作。它的主要任务是管党的思想、组织和作风建设，通过党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，推动机关的各项工作。
机关党的基层委员会(含不设党的基层委员会的总支部委员会、支部委员会)的主要职责是:
(一)宣传和执行党的路绞、方针、政策，宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，支持和协助行政负责人完成本单位所担负的任务。
(二)组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的路线、方针、政策以及决议，学习科学、文化和业务知识。
(三)对党员进行严格管理，督促党员履行义务，保障党员的权利不受侵犯。
(四)对党员进行监督，严格执行党的纪律，加强党风廉政建设，坚决同腐败现象作斗争。
(五)做好机关工作人员的思想政治工作，推进机关社会主义精神文明建设；了解、反映群众的意见，维护群众的正当权益，帮助群众解决实际困难。
(六)对入党积极分子进行教育、培养和考察，做好发展党员工作。
(七)协助党组(党委)管理机关党组织和群众组织的干部；配合干部人事部门对机关行政领导干部进行考核和民主评议；对机关行政干部的任免、调动和奖惩提出意见和建议。
(八)领导机关工会、共青团、妇委会等群众组织，支持这些组织依照各自的章程独立负责地开展工作。
(九)按照党组织的隶属关系，领导直属单位党的工作。
党组和党委有什么不同？
党组和成员、任务、领导关系方面有很明显的区别：
1.党组成员，是由批准成立党组的党的委员会从非党组织领导机关担任负责工作的党员中指定的；党委的成员是由党的代表大会或党员大会选举产生的。
2.因为党组不是一级党委，所以，党组的任务不象党的委员会那样负有统一领导所属地区（或单位）的工作的责任，它只发挥自己的指导作用。
3.在领导关系方面，党组必须在批准它的党的委员会的领导下工作；而党委在代表大会闭会期间，在本地区（或单位）范围内，执行上级党组织的指示和同级党代表大会的决议，定期向上级党委汇报工作。
党组与行政首长、机关党委的关系
：
在单位中，党组居核心地位，要实现党组工作意图，必须处理好以下几个关系
：
（一）
党组领导与行政首长职权的关系
行政首长对机关和行业的各项行政或业务工作有权统一指挥，组织实施；有权对行政副职确定分工，并对其布置任务，检查执行情况；有权提出对副职的表彰、晋升、调整分工、调动工作的意见；在征得党组意后有权任免下属行政干部；有权领导日常工作，召开局长办公会议、局务会、碰头会和现场办公会。但不能以政代党，同时也不能由党组包揽行政工作，特别是既是党组书记，又是行政首长的同志，更要注意掌握好集体领导与首长负责制的关系。
（二）
党组与机关党委的关系
党组与机关党委是指导关系，不是领导关系。机关党委直接受同级直属机关党委（工委）或同级党委领导。党组和机关党委二者不能互相代替，各有分工、各司其职。
党组的任务主要是负责党的方针、政策在本单位的实现，团结非党干部和群众，完成党和国家交给的任务，对本单位党组织的工作，应当大力支持，加强指导，帮助
它们解决问题。而机关党委则主要通过加强机关党的基层组织建设、思想建设、作风建设和思想政治工作，领导工会、共青团组织，共同保证和监督行
政任务的完
成。机关党委要主动向党组汇报工作，反映情况，主动争取和接受党组对机关党组织的工作进行指导。
党组可否审批发展新党员和处分党员？
党章规定，发展党员或给党员纪律处分，须经支部党员大会讨论通过，报党的基层委员会批准。党组不是一级党委，不能审批发展新党员和批准处分党员。
党组可否领导本部门本系统下属单位的党组织？
党组不象党的委员会那样负有统一领导所属地区和单位党组织的工作的责任，不能领导本部门本系统下属单位的党组织。
党组可否审批发展新党员和处分党员？
党章规定，发展党员或给党员纪律处分，须经支部党员大会讨论通过，报党的基层委员会批准。党组不是一级党委，不能审批发展新党员和批准处分党员。
党组可否领导本部门本系统下属单位的党组织？
党组不象党的委员会那样负有统一领导所属地区和单位党组织的工作的责任，不能领导本部门本系统下属单位的党组织。
篇十：教育工委与教育局党组的区别
邯郸市教育局关于成立“不忘初心、牢记使命”主题教育工作机构的通知文章属性
?
【制定机关】邯郸市教育局
?
【公布日期】2019.07.29?
【字
号】邯教工〔2019〕37号
?
【施行日期】2019.07.29?
【效力等级】地方规范性文件
?
【时效性】现行有效
?
【主题分类】机关工作
正文
中共邯郸市委教育工委邯郸市教育局党组
关于成立“不忘初心、牢记使命”主题教育工作机构的通知
邯教工〔2019〕37号
机关各处室（单位），各基层党组织：
市教育工委、市教育局党组决定，成立“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组。
组
长：杨华云
市教育工委书记、教育局党组书记、局长
副组长：赵小丁
市教育工委副书记、教育局党组副书记、副局长
李
瑄
市教育工委委员、教育局党组成员、副局长
李春生
市教育工委委员、教育局党组成员、副局长
齐晓兵
市教育工委专职副书记、教育局党组成员
赵洪亮
市教育工委委员、教育局党组成员、市纪委监委驻市教育局纪检监察组组长
曹建召
市教育工委委员、市考试院院长
郭矿生
市教育工委委员、教育局党组成员、副局长
张书明
市教育局副县级督学
刘士杰
市教育局副调研员
许克亮
市教育局副调研员
董建华
市教育局副县级督学
胡振林
市教育局副调研员
侯希昌
市教育局副调研员
张培银
市教育局副县级督学
张
杰
河北工程大学党委组织部长
崔建军
邯郸学院党委组织部长
赵松杰
邯郸职业技术学院组织人事部长
王小生
邯郸市工业学校党委书记
王振鹏
邯郸市农业学校党委委员、副校长
赵俊京
邯郸市第一财经学校党委委员、副校长
焦海涛
邯郸市第二财经学校党委书记
王书增
邯郸市电视广播大学党委委员、副校长
肖
波
邯郸市第一中学党委书记
领导小组下设办公室。办公室组成人员和主要职责如下：
主
任：齐晓兵
市教育工委专职副书记、教育局党组成员
副主任：黎晓东
市教育局组织人事处处长
张银峰
市教育局机关党委专职副书记
季卫东
市教育局办公室主任
王彦华
河北工程大学党委副处级组织员
孙建刚
邯郸学院党委组织部副部长
张国庆
邯郸市工业学校党群工作处处长
朱
强
邯郸市农业学校党办室主任
张玉书
邯郸市第一财经学校办公室主任
王
健
邯郸市第二财经学校办公室主任
李
炳
邯郸市电视广播大学组宣处主任
王红英
邯郸市第一中学办公室主任
办公室设综合组、专项整治组、指导一组、指导二组。
综合组
组
长：黎晓东
副组长：杨树强
成
员：宋新哲
李世军
赵东风
杜婷婷
曹晓楠
范文剑
苗洪峰
负责与市委领导小组办公室对接沟通、联系协调工作；负责与市委领导小组成员、办公室领导的联系，做好办公室各组的协调沟通工作；负责主题教育有关文件、相关会议和领导讲话材料的起草，相关会议的组织筹备及服务工作，整理印制领导小组会议纪要，编撰整理主题教育大事记；负责综合整理办公室各组上报的情况报告，及时提出工作意见和建议；负责起草呈报工委、党组的情况报告和总结报告，编发主题教育《专报》和《每周重点工作提示》，向市委领导小组办公室报送有关情况；负责办公室文件的收发运转、印刷、文书立卷、档案管理等工作；负责上级及各单位来文的分类、登记和督促落实工作，对来信来电来访进行登记处理；负责工委会、党组会开展主题教育相关活动的方案提出、具体落实及沟通服务工
作；负责工委、党组、局领导班子开展主题教育的协调服务联络工作；负责工委、党组领导同志开展调研活动的相关服务工作；负责制定主题教育新闻宣传报道计划、方案，组织协调重要会议、重要活动的报道和日常报告工作；负责办公室的财务、后勤保障、保密等工作；完成领导小组及办公室交办的其他工作。
专项整治组
组
长：张银峰
副组长：佘在勇
赵润时
成
员：焦慎涛
乔进民
白
敏
王
辉
负责提出专项整治具体实施方案，做好任务分解和推进落实工作；负责建设专项整治任务台账，及时了解掌握进展情况，分析存在的突出问题，提出具体指导意见；负责专项活动和工作机制建设的组织协调，做好与市“三深化三提升”活动、纠正“四风”和作风纪律专项整治、“三新”主题活动、深入整治群众身边腐败和作风问题相关机构及有关部门的沟通对接；负责汇总形成专项整治面上推进情况及分析研判报告，组织召开专项整治工作调度通报会，汇总相关工作情况并呈报办公室；完成领导小组及办公室交办的其他工作。
指导一组（机关组）
组
长：佘在勇
成
员：马江明
指导二组（学校和直属单位组）
组
长：赵维华
成
员：许
丽
负责了解掌握主题教育进展情况，及时总结归纳归口指导单位的经验做法和亮点工作，全面分析存在的问题，提出指导意见；负责汇总形成主题教育面上推进情况及指导分析报告，汇总工作进展情况汇报办公室；完成领导小组及办公室交办的
其他工作。
中共邯郸市委教育工委
邯郸市教育局党组
2019年7月29日
篇十一：教育工委与教育局党组的区别
党组和党委的区别党组不是一级党委，是上级党的委员会在非党组织中的派出机关。党组成员由批准成立党组的党的委员会指定，党组必须服从批准它成立的党的委员会的领导，代表上级党的委员会指导本机关和直属组织内党的工作。这是党组的特殊性质。党组和党的委员会的主要区别有四个方面：
(1)党的委员会是由党员大会或党代表大会选举产生，而党组则是由党的委员会决定。
(2)党的委员会可以批准接收党员，党组不能。
(3)党的委员会可以决定或批准对党员的纪律处分，党组一般不能直接决定或批准对党员的纪律处分。
(4)党的委员会可以召开党代表大会(党员大会)或代表会议，选举出席上级党代表大会的代表，而党组不能召开这些会议。
(5)党的委员会与下属单位党组织是领导关系，党组与下属单位党组织是指导关系。
党组与机关党委
党组的性质和任务是什么？
党
组是设立在中央和地方国家机关、人民团体、经济组织、文化组织或其他非党组织的领导机关中的党的组织机构。党组的基本任务，主要是负责实现党的路线、方
针、政策，讨论和决定本部门的重大问题，团结非党干部和群众，完成党和国家交给的任务，指导机关党和直属单位党组织的工作。具体任务是：
1．
保证党的路线、方针、政策的贯彻执行。按照党的意志，组织全体员、干部、群众认真学习、正确理解，把握精神实质，并根据上级党委制定的方针、政策、任务，结合本部门、本行业的实际，实事求是地、创造性地贯彻落实。保证思想上、政治上、行动上与中央保持一致。
2．
讨论与制订有关战略发展规划，年度工作计划和为完成一个时期的中心任务所采取的重要决策等重大问题。并由党组集体讨论。日常工作由行政首长分别去做。
3．
讨论研究中层干部任免、晋升、奖惩，以及全局性的劳动工资政策的调整与实施。并由党组集体讨论决定。然后按规定向有关方面提出建议，由有关方面公布。行政干部由行政首长任命或聘任，党务干部应上级党委批准。
4．
指导机关党组织的工作，加强机关党的建设。按党章规定，党组负责指导机关党委（总支、支部）的工作，按照党组一个时期总的意图，及时向机关党委（总支、支部）提出任务和要求。根据上级党组织总的部署，结合本单位的实际，提出工作建议和意见。
5．
检查监督，带头抓好经党性思想政治工作。党组为了领导和保证所在单位各项任务的完成，必须把思想政治工作作为各项工作的生命线，带头抓、经常抓，不能只依
靠机
关党委、总支、支部去做。党组成员不仅自身要做好，还要督促检查别人都来重视并积极做好思想政治工作。这是考核党组工作实绩的重要方面。
党组的地位和作用是什么？
党组处于本单位的核心地位。在各级政府机关和非党组织中设立党组，是上一级党的委员会为保证党的路线、方针、政策在这些单位得以顺得贯彻执行而采取的组织措
施。它是集体领导的一种组织形式。党组在这些单位处于核心地位。凡有党组的单位，行政首长必须在党组的集体领导下进行工作，重大问题都
必须经过党组的集体讨论决定，然后贯彻实施。但是，党组不是一级党委，不能领导本部门本系统下属单位中的党组织。党组主要是靠党组成员担负的行政领导职务，按照一定的行政程
序，把党的指示变为行政领导机关的决定、指示和建议，同时靠强有力的思想政治工作和党组成员的模范带头作用来保证党的路线方针政策的贯彻执行。
机关党委的性质和任务是什么？
机关党委是指在各级党政机关中设立的党的基层委员会。机关党委在上级党的委员会或党的机关工作委员会领导下工作，同时接受本部门党组的指导。
机关党委属于党的基层组织，它只起保证监督作用，不领导本单位的业务工作。它的主要任务是管党的思想、组织和作风建设，通过党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，推动机关的各项工作。
机关党的基层委员会(含不设党的基层委员会的总支部委员会、支部委员会)的主要职责是:
(一)宣传和执行党的路绞、方针、政策，宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，支持和协助行政负责人完成本单位所担负的任务。
(二)组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的路线、方针、政策以及决议，学习科学、文化和业务知识。
(三)对党员进行严格管理，督促党员履行义务，保障党员的权利不受侵犯。
(四)对党员进行监督，严格执行党的纪律，加强党风廉政建设，坚决同腐败现象作斗争。
(五)做好机关工作人员的思想政治工作，推进机关社会主义精神文明建设；了解、反映群众的意见，维护群众的正当权益，帮助群众解决实际困难。
(六)对入党积极分子进行教育、培养和考察，做好发展党员工作。
(七)协助党组(党委)管理机关党组织和群众组织的干部；配合干部人事部门对机关行政领导干部进行考核和民主评议；对机关行政干部的任免、调动和奖惩提出意见和建议。
(八)领导机关工会、共青团、妇委会等群众组织，支持这些组织依照各自的章程独立负责地开展工作。
(九)按照党组织的隶属关系，领导直属单位党的工作。
党组和党委有什么不同？
党组和成员、任务、领导关系方面有很明显的区别：
1.党组成员，是由批准成立党组的党的委员会从非党组织领导机关担任负责工作的党员中指定的；党委的成员是由党的代表大会或党员大会选举产生的。
2.因为党组不是一级党委，所以，党组的任务不象党的委员会那样负有统一领导所属地区（或单位）的工作的责任，它只发挥自己的指导作用。
3.在领导关系方面，党组必须在批准它的党的委员会的领导下工作；而党委在代表大会闭会期间，在本地区（或单位）范围内，执行上级党组织的指示和同级党代表大会的决议，定期向上级党委汇报工作。
党组与行政首长、机关党委的关系
：
在单位中，党组居核心地位，要实现党组工作意图，必须处理好以下几个关系
：
（一）
党组领导与行政首长职权的关系
行政首长对机关和行业的各项行政或业务工作有权统一指挥，组织实施；有权对行政副职确定分工，并对其布置任务，检查执行情况；有权提出对副职的表彰、晋升、调整分工、调动工作的意见；在征得党组意后有权任免下属行政干部；有权领导日常工作，召开局长办公会议、局务会、碰头会和现场办公会。但不能以政代党，同时也不能由党组包揽行政工作，特别是既是党组书记，又是行政首长的同志，更要注意掌握好集体领导与首长负责制的关系。
（二）
党组与机关党委的关系
党组与机关党委是指导关系，不是领导关系。机关党委直接受同级直属机关党委（工委）或同级党委领导。党组和机关党委二者不能互相代替，各有分工、各司其职。
党组的任务主要是负责党的方针、政策在本单位的实现，团结非党干部和群众，完成党和国家交给的任务，对本单位党组织的工作，应当大力支持，加强指导，帮助
它们解决问题。而机关党委则主要通过加强机关党的基层组织建设、思想建设、作风建设和思想政治工作，领导工会、共青团组织，共同保证和监督行政任务的完
成。机关党委要主动向党组汇报工作，反映情况，主动争取和接受党组对机关党组织的工作进行指导。
党组可否审批发展新党员和处分党员？
党章规定，发展党员或给党员纪律处分，须经支部党员大会讨论通过，报党的基层委员会批准。党组不是一级党委，不能审批发展新党员和批准处分党员。
党组可否领导本部门本系统下属单位的党组织？
党组不象党的委员会那样负有统一领导所属地区和单位党组织的工作的责任，不能领导本部门本系统下属单位的党组织。
党组可否审批发展新党员和处分党员？
党章规定，发展党员或给党员纪律处分，须经支部党员大会讨论通过，报党的基层委员会批准。党组不是一级党委，不能审批发展新党员和批准处分党员。
党组可否领导本部门本系统下属单位的党组织？
党组不象党的委员会那样负有统一领导所属地区和单位党组织的工作的责任，不能领导本部门本系统下属单位的党组织。
篇十二：教育工委与教育局党组的区别
深圳市教育局关于调整局领导班子成员分工及联系点制度的通知制定机关
公布日期
施行日期
文号
主题类别
效力等级
时效性
2014.03.042014.03.04
教育综合规定
地方规范性文件
现行有效
正文：
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------深圳市教育局关于调整局领导班子成员分工及联系点制度的通知
各高校，各区教育局、各新区公共事业局，局机关各处室，市局直属各事业单位（学校）：
根据我局内设机构调整实际情况，经局党组会议研究，现将我局领导班子成员分工、AB角及与各区教育局（含各新区公共事业局，下同）、市局直属各学校联系点制度调整情况通知如下：
一、关于局领导班子成员分工
郭雨蓉，主持市委教育工委、市教育局党组、市教育局全面工作。
范志刚，作为专职副书记协助市委教育工委书记工作，主持市委教育纪工委（市教育局纪检组）工作，分管工委办公室、组织人事处、终身教育处、师资管理处，统筹全市职业教育工作；
范坤，分管高等教育处、基础教育处、社会力量办学管理处、德育与体育卫生艺术教育处、市招生考试办公室、市教育科学研究院，统筹全市高等教育和基础教育工作；联系大学城管理委员会办公室、市大运留学基金会、教育国际交流协会、教育学会。
吴筠，分管办公室、政策法规处、发展规划与财务管理处、学前教育处、市电化教育馆、市教育局财务核算中心（学生资助管理中心）、市教育发展基金会，统筹全市学前教育工作；
金依俚，分管市政府教育督导室；
张建中，分管学校安全管理处、学校建设领导小组办公室。
二、关于局领导班子成员AB角
为加强协调配合，确保工作有序开展，局领导班子成员之间实行AB角制度。在分管局领导出差、休假
期间，由该分管局领导的AB角代行相关工作职责。具体安排为：
郭雨蓉同志与范志刚同志互为AB角，范坤同志与吴筠同志互为AB角，金依俚同志与张建中同志互为AB角。
三、关于局领导班子成员与各区教育局、市局直属各学校联系点制度
为进一步加强市教育局与各区教育局、市局直属各学校之间的工作联系和指导，局领导班子成员联系点制度调整如下：
郭雨蓉同志全面统筹、协调。
范志刚同志联系福田区教育局、盐田区教育局，深圳中学、深圳市第一职业技术学校、深圳市第二职业技术学校。
范坤同志联系罗湖区教育局、大鹏新区社会建设局，深圳实验学校、深圳外国语学校、深圳元平特殊教育学校。
吴筠同志联系南山区教育局、龙华新区公共事业局，深圳高级中学、深圳第二外国语学校、深圳科学高中。
金依俚同志联系宝安区教育局、光明新区公共事业局，深圳市第三高级中学、深圳大学师范学院附中、深圳市育新学校。
张建中同志联系龙岗区教育局、坪山新区公共事业局，深圳市第二实验学校、深圳市第二高级中学、深圳小学。
按照以上联系点安排，局领导班子成员与各区、各学校建立经常性的对口联系制度，了解、沟通基层情况，指导基层工作，促进全市教育系统各项政策措施和重点工作落到实处。
深圳市教育局
2014年3月4日
——结束——
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